Rules for decision on school placement

Svenska

The main rule, in accordance with the Swedish Education Act, is that children shall be allowed to attend the school that their parents or guardians would like them to attend.

However, if a school does not have capacity for every child who has applied, the City of Stockholm will be in charge of selecting which students shall be offered a spot. The selection is based on the City of Stockholm’s selection criteria, using the ranking and priority method described in the next paragraph.

Selection criteria, in brief

Sibling priority – For children who will be starting in the preschool class (grade 0), they will be given priority at the same school where they have a sibling in grades 0–5 during the same school year that the child will be starting school.
Distance to school – relative proximity - Children who have a registered address that yields the highest meter value when calculating relative proximity. If several children have the same meter value, the computer system will randomly generate a list of priority.
Children of guardians who did not apply to school.
Children turning 5 who are applying to grade 0.
Children who have a registered address in other municipalities than City of Stockholm.

Mer om urvalsgrunderna

Expand all

När du söker till förskoleklass för ditt barn kan barnet få så kallad syskonförtur till en skola. Det gäller om

ditt barn har syskon som går i förskoleklass eller i årskurs 1–5 på den aktuella skolan samma läsår som ditt barn ska börja i förskoleklass
ditt barn bor inom två kilometers gångavstånd till skolan
(avstånd enligt Stockholms stads trafikkontors gång- och cykelvägnät – inte kollektivtrafik, bilväg eller fågelvägen).
barnen är folkbokförda på samma adress. Det gäller även för barn som inte är syskon.

Tvillingar placeras om möjligt vid samma skola.

Syskonförtur finns som urvalsgrund endast för barn som ska börja i förskoleklass, inte i årskurserna 1–9.

Om antalet barn med rätt till syskonförtur är fler än antalet platser använder Stockholms stad urvalsgrunden relativ närhet (se nedan) för att bestämma vilket/vilka barn med syskonförtur som ska få skolplacering.

Urvalsgrunden relativ närhet baseras på en beräkning av avståndet mellan skola och barnets hem (den adress där barnet är folkbokfört).

Om flera vårdnadshavare sökt till en skola och det bara finns plats för ett av barnen, mäts avståndet mellan skolan och barnets hem. Detta avstånd jämförs med avståndet mellan barnets hem och den skola som ligger näst närmast hemmet (förutsatt att skolan har den årskurs som barnet ska börja i och oavsett om vårdnadshavaren sökt till denna skola eller inte).

Avståndet till den skola som ligger näst närmast subtraheras (minskas) med avståndet till den sökta skolan. Det barn som får det högsta metervärdet i uträkningen – och alltså har längst till den näst närmsta skolan – är det barn som får platsen.

Om vårdnadshavaren söker till en skola som inte är den skola som ligger närmast hemmet så mäts avståndet till den närmsta skolan subtraherat (minskat) med avståndet till den sökta skolan (som då ligger längre bort från hemmet).

Om flera barn har samma metervärde i uträkningen av den relativa närheten, slumpar datorsystemet fram en turordning som avgör vilket barn som får erbjudande om den sista platsen på skolan.

Så går uträkningen till

Avståndet till den alternativa skolan, minus avståndet till den sökta skolan = värdet som jämförs

Den alternativa skolan som visas är en fysisk mätpunkt och är den skola som är närmast elevens folkbokföringsadress. Har eleven sökt den närmaste skolan är den alternativa skolan den näst närmaste skolan till elevens adress och som erbjuder den sökta årskursen.

Exempel på uträkning av relativ närhet

Lucas och Alice har sökt samma skola – den nedre skolan i bilden. Bara en av dem kan erbjudas plats i den skolan.

Lucas har 700 meter till den söka skolan och Alice har 500 meter. Eftersom barnen har sökt den närmaste skolan, blir deras alternativa skola den skola som ligger näst närmast vid beräkningen av relativ närhet. Lucas har 850 meter till sin alternativa skola medan Alice har 600 meter.

Lucas: 850–700 = 150 meter.
Alice: 600–500 = 100 meter.

Lucas får platsen på den sökta skola, eftersom han har högst relativ närhet (längst) till den alternativa skolan.

Även barn till vårdshavare som inte sökt till någon skola har rätt till en skolplacering nära hemmet. De placeras därför vid en skola med lediga platser enligt Stockholms stads riktmärken för vad som är nära hemmet.

Elev i förskoleklass och årskurs 1–3 cirka två kilometers gångavstånd till skolan.
Elev i årskurs 4–6 cirka tre kilometers gångavstånd till skolan.
Elev i årskurs 7–9 cirka fyra kilometers gångavstånd till skolan.

School is not compulsory for children who have not yet turned 6, which is why they are accepted based on availability. Priority is given to older children, for whom schooling is compulsory, in accordance with the ranking and priority procedures for selection criteria.

En kommun får ta emot barn från en annan kommun i sin förskoleklass och grundskola efter önskemål från barnets vårdnadshavare.

(9 kap 13 § och 10 kap 27 § skollagen)

En elev som har tagits emot i en kommuns förskoleklass eller grundskola ett visst läsår har rätt att gå kvar hela läsåret, även om de förhållanden som gällde då barnet togs emot i skolan har förändrats under läsåret.

(9 kap 14 § och 10 kap 28 § skollagen)

Elever från andra kommuner tas emot ett läsår i taget. Det innebär att vårdnadshavaren oftast behöver söka till skolan som barnet går på varje år. Om det endast är en årskurs som återstår för eleven, har eleven rätt att gå kvar sista årskursen. I Stockholms stad är det årskurs 9 som gäller som sista årskursen.

(10 kap 28 § skollagen)

Elever som flyttar från Stockholms stad och folkbokförs i andra kommuner har rätt att gå kvar läsåret ut (samt i årskurs 9 om det är den årskurs som sedan återstår).

Om det finns platser över på skolan kan barn som är folkbokförda i andra kommuner tas emot för längre tid än ett läsår.