Anpassad grundskola

Har mitt barn rätt att gå i anpassad grundskola?

För att veta om ditt barn har rätt att gå i anpassade grundskolan måste kommunen där du bor göra en utredning. Utredningen måste visa att ditt barn har en intellektuell funktionsnedsättning och därför inte klarar grundskolans betygskriterier.

Barn med autism har rätt att gå i anpassade grundskolan bara om de också har en intellektuell funktionsnedsättning.

Först i årskurs 1 kan ditt barn börja i anpassade grundskolan. Skolformen anpassad grundskola omfattar inte förskoleklass. 

Hur går en utredning till?

För att ansöka om att bli mottagen i anpassade grundskolan kontaktar du i första hand rektorn på skolan där ditt barn går. Rektorn ansvarar för att samla in underlag till utredningen. Utredningen kan göras när ditt barn går i förskoleklass eller när som helst i grundskolan.

En utredning består av fyra delar:

1. psykologisk bedömning
2. pedagogisk bedömning
3. medicinsk bedömning
4. social bedömning. 

Skolan samråder med dig som vårdnadshavare före och under utredningen.

När alla bedömningarna är klara skickar skolan underlagen till kommunen. Utbildningsförvaltningen i Stockholms stads kommun granskar dessa och beslutar om ditt barn har rätt att gå i anpassade grundskolan. Du får beslutet hemskickat med post.

Har jag rätt att tacka ja eller nej?

Om ni är två vårdnadshavare måste båda ge sitt medgivande för att ert barn ska kunna börja i anpassade grundskolan. 

Innan du bestämmer dig för att tacka ja till en plats är det viktigt att skolan informerar dig om vad det innebär för ditt barn att gå i anpassade grundskolan. Du ska också få veta vad ett mottagande har för konsekvenser både på kort och på lång sikt.

Du kan också tacka nej till en plats i anpassade grundskolan när du fått ett beslut om mottagande. Om ditt barn har börjat i anpassade grundskolan kan du när som helst under skoltiden begära att ditt barn ska gå över till grundskolan. 

Vårdnadshavares beslut om ändrad skolgång (UtbF8862) (pdf)

Vad innebär det att bli mottagen i anpassade grundskolan?

Att bli mottagen i anpassade grundskolan betyder att ditt barn läser och blir bedömd utifrån anpassade grundskolans kursplaner.

Det är skolan som bestämmer om ditt barn ska läsa enligt kursplan för ämnen eller ämnesområden. Rektorn kan också bestämma om ditt barn ska läsa en kombination av dessa. Innan beslut fattas ska skolan samråda med dig som vårdnadshavare.

Integrerad utbildning

En elev som är mottagen i anpassade grundskolan kan få hela eller delar av sin undervisning i en grundskoleklass. Det kallas att läsa integrerat. 

Du som vårdnadshavare kan önska att ditt barn ska få läsa integrerat, men det är rektor som fattar beslutet.

Om det i stället är rektor som vill att ditt barn ska läsa integrerat måste du som vårdnadshavare godkänna det först.

Anpassade grundskolan är till för ditt barn, Skolverkets webbplats

Integrerade elever, Skolverkets webbplats

Efter anpassade grundskolan

Det är viktigt att veta vilken studiebehörighet ditt barn får efter att ha gått i anpassade grundskolan. Efter anpassade grundskolan kan ditt barn söka till anpassade gymnasieskolan eller till två av gymnasieskolans introduktionsprogram; yrkesintroduktion eller individuellt alternativ. Ditt barn får inte behörighet att söka till gymnasieskolans nationella program. 

Att gå i skolan med intellektuell funktionsnedsättning, Skolverkets webbplats

Söka anpassad grundskola

När du tackat ja till att ditt barn ska bli mottagen i anpassade grundskolan behöver du söka plats på en anpassad grundskola. Rektor på den skola ditt barn går kan ge dig mer information om vilka anpassade grundskolor som finns i närheten där ni bor.

Det finns både kommunala och fristående skolor som har klasser för elever i anpassade grundskolan. I de kommunala skolorna är dessa klasser en del av respektive grundskola. Vissa fristående skolor är enbart anpassade grundskolor.

Hitta anpassad grundskola

Du ansöker om plats via e-tjänsten för att söka skola.

Söka skola